沙县区实验小学坚持“以美育人，以文化人、以美培元”的宗旨，以“四个聚焦”为重要抓手，凸显美育成效。 

　　聚焦阵地建设，奠定美育坚实基础 

　　一是完善制度建设。学校成立以校长为组长的学校“美育”工作领导小组，统筹协调教务处、教研室、德育室等部门和全体教师紧密配合抓好“美育工作”。二是强化经费保障。设立美育教育建设专项经费每年约10多万元，纳入学校年度预算,用于硬件配备、易损器材更新、教师培训、社团建设、活动开展、师生表彰等。三是推进环境提升。学校现配备音乐、舞蹈、美术、书法、棋艺等艺教功能室共计13间，极大满足学生的多样化需求。同时将教学楼东梯、中梯、西梯楼道分别改造成阅读、棋艺、书法专题展示长廊，陈列师生的艺术作品，营造美育育人氛围。 

　　　聚焦师资建设，推动美育高质发 

　　依托福建省首批义务教育教改示范性建设学校建设工作，在实践中推进教师培养改革创新，全力配强美育师资队伍。一是引入优秀人才。学校美育教师队伍中现有省级书法、美术、钢琴协会和闽筝研究会会员5人，特聘区文化馆副馆长黄振担任戏曲社团指导教师、沙县著名作家徐肇敏担任诗词社团指导老师。在此基础上，学校与三明学院苏区美育发展学院签订合作协议，引进8位专业管乐教师团队，负责乐团的日常训练。二是加强师资培训。通过实施《三明市沙县区实验小学美育教师队伍建设三年成长规划》，每学年组织美育教师外出参加国家、省、市各级专项培训，拓宽教师的教学思路。为促进美育青年教师快速成长，开展师徒结对、青年教师教学比武等活动，安排经验丰富的骨干教师对青年教师的课堂教学进行把脉问诊，提供专业指导，提升美育教师队伍的教学能力。目前，美育教师师徒结对共计24人。三是加强美育教研。学校深抓美育课题研究，每年主动承担全区美育教研活动2次、开展美育教师送教下乡活动2次、积极组织美育教师申报区级以上美育课题至少3个、推选优秀美育教学示范课8节以上，为推动学校美育高质发展奠定坚实基础。近年来，美育教师成长迅速，两名老师在音乐学科“一师一优课”评选中获部级优课和省级优课、一名老师获沙县区音乐学科教学技能大赛第一名。 

　　聚焦课程建设，丰富美育内涵品质 

　　学校紧紧围绕促进学生全面发展的培养目标，充分发挥课堂主渠道和学生社团作用，不断优化课程体系，提升美育教育的育人功能。学校打造“1+1+N多彩课程”体系，即“一个主体”——国家课程，“一个补充”——校本课程（阅读、书法、三棋、足球），“N”个选项——个性课程（社团课程），呈现出立体式、多维度、全方位的特色。在开足开齐国家课程和校本课程的基础上，学校充分利用每周四下午第三节课和课后服务时间开展社团活动，涵盖音乐、体育、美术、棋类等34个社团课程供学生自主选择。同步完善美育课程评价，每学期深入开展“体艺2+1”项目测评，每学年评选出“特长之星”，激发学校美育内生动力。 

　　聚焦平台建设，提升美育工作成效 

　　学校始终将艺术实践活动作为美育教育实施的重要途径，不断促进美育平台搭建。如:每年举办1次大型的书画现场赛，2场大型文艺汇演(迎新年、庆“六一”文艺会演)，开展3次书画作品赛(庆国庆、迎新年、庆五一)等。同时积极组织学生参加省、市、区中小学生艺术节等各类比赛，让学生走出去。近年来，学校美育再结硕果，学校先后荣获全国先进美育教育单位、全国少儿美术教育示范单位等荣誉，获室内交响管乐社团、合唱社团等优质典范社团市级比赛一等奖。