【教改系列报道】永安市:“四强化”点燃学生科技梦
近年来,永安市以“培植品位教育、提升教育品质”为目标,积极探索科技教育模式,建立完善的科技教育育人机制,促进青少年科技创新实践活动开展,培养青少年创新精神和实践能力。在2022年福建省青少年科学影像节终评展映展评活动中,永安市巴溪湾小学、永安市第一中学、永安市北塔学校的参赛作品均获得一等奖。
强化科教空间建设
各校不断强化科技教育空间建设,创建科普长廊、科普图书阅读专栏、红领巾广播站科普专栏、科技作品展览区等,营造浓郁的科技教育氛围。充分发挥区域内教育资源优势,建立校园气象站、校园生物园等校内科普实践研学基地,建设科技模型室、创客教室、STEM教室、机器人综合训练馆、车辆模型实践基地等(永安一中创思实践中心、永安三中机器人综合训练馆、永安市巴溪湾小学STEM教室、永安市西门小学科技模型室、永安市南门小学车辆模型实践基地等)科技活动场馆,保障科技活动常态化开展。
强化科技队伍建设
成立永安市青少年科技教育协会,以协会为载体凝聚专兼职结合的优秀辅导员,发挥各科技教育项目优秀教师的引领作用,组建科技模型、人工智能、科技创新、科学影像等辅导员交流群探讨交流,每年举行一次市内科技观摩研讨活动和派出教师参加科技辅导员培训,提升科技教育活动辅导水平,为学生参加全国科学影像节、省市机器人等科技创新比赛获得佳绩提供了有力保障。
强化科技课程建设
不断强化科技课程建设,保证实践创新活动落地。一是推进学科课程任务化。优化学科教育教学方法,以问题导向、任务驱动、项目式学习等学习方式,让课堂从知识本位转向素养本位。二是推进课程设置多样化。将科技教育与校本选修课程、课后服务有机融合,全市开设了科技创新、科学影像、人工智能、机器人、科技模型、电子制作等70余个科技课程,参加学生1600多人,为孩子们创设更多自主发展的空间。三是推进校本课程规范化。科技社团与校本课程相结合,依托校本课程规范管理,促进科技社团发展。开发校本教材,我市开发了《创思实践活动指南》《青少年影像创作入门》《青少年科学影像作品创作指南》《机器人搭建与编程》等12个主题校本教材,丰富课程资源。
强化活动平台建设
组织学生参观气象观测站、生态馆、地质公园、流动科技馆巡展等研学活动,让学生零距离体验科学技术的神奇魅力;开展科普进校园活动,邀请专家为师生做科普知识讲座,开阔科技视野,激励青少年崇尚科学、爱科学;充分利用科技宣传周、全国科普日、校园科技节活动,搭建科技创新教育实践和展示平台;组织参加科学影像、科技创新、机器人、电子制作、科技模型等科技竞赛活动,激发学生科学热情,提升科技教育质量。
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