三明学院附属小学创建于1963年，前身是“三明市大桥小学”，2004年更名为三明学院附属小学。学校坐落于三明市区麒麟山脚下，学校含麒麟校区与台江校区，是三明市基础教育的示范“窗口”学校。

学校确立了“从小事做起，把小事做好”的校训，“我为附小，附小为我”的校风，“为儿童的品质而教”的教风，“向上、向善、向尚”的学风。学校全面实施“名师·名校”发展战略，师资力量雄厚，现有教师147人，先后涌现出全国优秀教师2名，省杰出人民教师1名，正高级教师3名，市杰出人民教师2名，特级教师8名，省、市、区学科带头人25名，省、市、区骨干教师56人，在职高级教师28名（其中正高3人）。学生综合素养高，麒麟校区现有学生2359人，台江校区现有617人，五育并举推动学生频摘硕果，学生获国家级奖项6项、省级奖项60项、市级奖项300项、区级奖项100项等400多项综合荣誉。学校荣誉丰硕，蝉联两届“全国文明校园”，先后荣获“全国国防教育示范学校”“全国现代教育技术实验校”“全国青少年校园足球特色学校”“福建省文明学校”“福建省教育科研实践基地”“福建省义务教育教改示范校、基地校”“三明市首批‘中小学科学教育特色学校’”等190多项全国、省、市级集体荣誉称号。中央电视台、福建电视台和《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《福建日报》等媒体曾对学校特色办学多次给予报道。

近年来，学校提出以“麒麟创想小镇”为载体的“场景化育人”新模式。创想是核心，小镇是土壤，麒麟是意象。学校创设了真实的情境，学生在不同的场景，用不同的方式来学习，核心是促使学生在场景任务交际中形成核心素养。在“麒麟创想小镇”里：一是“理念有前瞻”，在历史沿革发展中确立“福泽教育”（即“福于心，泽于行，育于果，立于人”）的办学理念和“天地人和”的治校理念以及“心行合一”的福泽教育学；二是“文化有落地”，校园文化围绕“儿童立场”，以儿童为中心、空间为文化格局，创建精美的环境文化、科学的制度文化、附小人的精神文化，建设书香、墨香校园；三是“课程有图谱”，构建“一主两翼四驱动”课程模型、“多元化的百福园”课程图谱、“网状德育”课程体系，紧扣“倾听·对话·分享”课堂三要素推动课程改革，形成学科育人的教学特色；四是“专业有关注”，落实“1+2=N”教研范式促进教师专业成长，骨干教师、名优教师、卓越教师、卓越领航教师专业分级培养推动教师达成“敬业、专业、雅业”的职场样态；五是“学生有发展”，学校从数据引学、榜样引领和典型引路三个维度来构建评价实践体系，从“3+X”学业质量评价、“个十百千”分级评价、“小麒麟币”增值性评价三个维度出发，丰富评价体系，坚持培养具有附小特质的新时代五育并举全面发展好少年。

学校地址：福建省三明市三元区列东街道双园新村39幢

联系电话：0598-8222418