序号

学段

项目名称

申报主持人

及单位

1

高中

健康学习：“七维赋能”优化学习心理生态的区域实践

邱细荣

三明教育学院

2

高中

深掘·建构·赋能：高中化学“三位一体”教学模式的十年探索与实践

黄清辉

泰宁县第一中学

3

高中

逆向设计，正向生长：22 年成果导向课堂的信息化科教生态构建

余琼

三明市第二中学

4

初中

问题·结构·表达：初中数学核心素养培育的20年探索与实践

黄和悦

三明教育学院

5

初中

育美润心·以心育言：初中语文表达素养培育16年实践

黄三荣

三明市列东中学

6

小学

五评五加五融 立字立人立校－－宁化县实验小学墨香校园建设二十五年实践

谢国旗

宁化县实验小学

7

小学

“零基突围·自研创享·全域普惠”：县域中小学人工智能教育十七年探索实践

蒋际君

尤溪县实验小学

8

小学

山乡守护——“真爱6+1”关爱农村留守儿童成长路径的十年探索成果报告

罗仔秀

建宁县里心中心小学

9

小学

童心童眼看世界：小学儿童诗感发式育人的体系化构建与实践

林共时

大田县实验小学

10

小学

图式化认知•结构化表达：小学语文思维可视化教学15年实践

吴丽芳

三明教育学院

11

幼儿园

重构师幼关系，支持主动生长——基于“一米距离”理念的幼儿园游戏教育支持范式十五年实践探索

林晓丰

三明市实验幼儿园

12

幼儿园

“文化润苗 棋育全人”：山区幼儿园游戏棋育人体系建构与实践

张敏敏

三元区实验幼儿园

13

幼儿园

从“有园上”到“上好园”：“ 童+ ”融·润·合三维育人的18年宁化实践

张艳珍

宁化县人民政府教育督导室

14

特殊教育

懂生活·能生活·会生活：山区特校“需求-任务-支持”融合课程体系的探索

潘巧莉

永安市特殊教育学校

15

思政类

追“锋”少年：雷锋精神引领的山区学校榜样育人创新实践

李梅清

沙县区翠绿小学