教育部基础教育司近日公布《2026年基础教育典型案例》，全省共4个案例入选，我市报送的特殊教育案例《点亮心灯 向阳而生》成功入选。

　　三明市特殊教育学校秉持“爱心、耐心、信心”的育人理念，围绕“让每一名学生向阳生长”的目标，深耕特殊学生心理健康教育，形成可复制推广的实践经验。

　　学校构建“医教—家校—普特—送教”四方联动机制，整合多方资源织密心理健康支持网。立足学生个体差异，搭建“模块+特色+多元路径”课程体系，落实“一类别一方案”精准教学，把心理教育融入日常教学。通过优化师资配置、业务培训、科研赋能等举措，建强专兼结合的心理健康教育教师队伍。同时，建立过程导向多元评价体系，动态跟踪研判学生成长状况，推动学生心理健康教育科学高效开展，护航特殊少年身心健康成长。（吴文凯）