为进一步深化总园制改革，将乐县总园探索总园制办学新路径，深化教育教学改革，有效促进艺术分园与高唐二级分园教师专业化发展，提升保育保教质量。

　　联动教研 聚力成长

　　艺术分园采用“互帮互学、共同提高”的教研模式，联合高唐二级分园定期开展下沉式教研、集中培训、研课磨课等园本教研。

　　优化环境  放手游戏

　　幼儿园以“游戏”为基本活动形式，满足幼儿的游戏需求。艺术分园带领高唐二级分园因地制宜打造游戏空间，增添游戏材料，保障幼儿各种游戏的开展。让幼儿在游戏中获得各种能力的发展。

　　师资共享  特色共建

　　结合艺术分园与高唐二级分园的实际，艺术分园采取“师资共享 特色共建”模式，由一级分园教师定期将“乐艺”墨韵特色课程传送至高唐二级分园。通过活动激发高唐二级分园幼儿对水墨画的兴趣，感受中国经典魅力。

　　阳光体育“共享教师”余老师创设多样的游戏，锻炼孩子的体能、感受协调能力，促进幼儿健康生长发育。

　　将乐县总园在总园制办学的基础上以优化教育资源配置、共同提升保教质量为重点，为总分园教师们搭建了一个相互交流学习的平台，实现了园所之间的“资源共享、优势互补、共同提高”。促进了双方教师的教学互助，共同成长。提升高唐二级分园保教质量，探索总分园发展新模式，最大力度促使高唐二级分园快速进入优质发展轨道。也更坚定总分园共同发展的信心，在不断聚力提升优质办园的道路上携手阔步前行。